晔晔如扶桑啥意思，晔晔如扶桑的出处？

投稿用户 • 2022年7月13日 am3:57 • 创业杂谈 • 阅读 5401

大众网·海报新闻记者闫鹏通讯员李利李明强王超枣庄报道

枣庄市峄城区峨山镇流井小学坐落在美丽的乡村，这里的孩子质朴单纯，这里的老师负责敬业，在“双减”背景下，学校的特色特长教育为孩子们插上了理想的“翅膀”，种下了希望的“种子”。

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一、缤纷社团、活力校园。

课堂是文化知识的海洋，社团是探究实践的天堂。峨山镇流井学校实施“三合一”措施，即把学校条件实际、老师专业特长、学生兴趣爱好三者相结合，开设“球类社团”、“电脑社团”、“跳绳社团”、“知行意社团”、“艺术类社团”等。各类各组社团坚持每周开展一次，在活动中，孩子们充分展示自我精彩，彰显个性魅力，在自信满满中，成功的幸福感油然而生，更促进了学校教育工作的开展。

二、特长发展、大放异彩。

峨山镇流井小学的体育特色鲜明，自创了“乒乓球课间操”，编写“乒乓球技巧与运用”校本教材、开设“篮球”、“乒乓球”特色课后服务。学校曾获得峄城区小学生篮球比赛男、女组“双冠”，并多次获得峄城区小学乒乓球女子组比赛冠军。学校培养出多名体育特长人才，每年为枣庄市体校输送乒乓球、篮球特长生。“我辈少年郎,晔晔如扶桑。”峄城区峨山镇流井小学努力打造为学生挥洒青春、放飞梦想的新天地。

三、“五育”并举、素质评价。

“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”峨山镇流井小学“五育”并举，全面发展素质教育。学校领导班子群计群策，每学期初都拟定可行性的计划举措，全体老师既分工落实又融合协作，课上课下、校内校外均贯彻“五育”精神，以提高学生的核心素养为己任，同时学校因地制宜、因时制宜举办丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展；学期末进行素质评价，既有总结性评价，也注重过程性评价。学校致力于强化素质教育，促进教育内涵的发展，让农村小学散发出更强活力。

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