短视频!短视频!短视频

文章的标题连续写了三个短视频,并且每个短视频后面都嫁了感叹号。这三个感叹号在某些学校和家长眼里就是警告和谈虎色变。而在笔者这里却是正确引导满足孩子的好奇心。

孩子好奇心的满足要短视频平台、学校、家长三方面共同发力。在信息化高度发达的时代,短视频的势头诗奴可当。里面的内容确实是良莠不齐。青少年模式点开后也不瘦青少年的欢迎。在媒体的采访中孩子们看短视频是也都不打开青少年模式。故而家长担心孩子受到不好的影响。家长的担心不是多余的。因为孩子用父母的手机看短视频都会跳过青少年模式。这个模式下的短视频孩子们不爱看。这都是短视频平台不作为的表现。青少年弄湿不要打开应用时只点一次就行了。孩子要是跳过了平台根本不可能知道.,形同虚设。为何不推送一些适合青少年看的短视频。举办一些针对青少年的短视频大赛。举办某一个中国传统节日的短视频朗诵传统诗文的短视频大赛。短视频只担心又有说什么用。毕竟平台是开放的。只要是审核通过就能够展现出来供大家看。与其训斥指责不让孩子碰手机倒不如短视频平台、学校、家长三方和孩子一起玩转短视频。

一位学校的校长禁止学生寒暑假玩手机。我以为这是不作为的表现。一禁了之,你禁的了吗。与其这样还不如,学校设个账号,班级也设个账号。学校发布举行各种活动的视频。班级设立的账号,记录班级的活动,学生表演的节目、分角色朗读以及秋季开学后学生劳动技能的视频。视频可以进行班级间的评比。什么是都有它的两面性。短视频也需要引导。不要一禁了之。禁是无能力的表现。应该给学生树立正确的人管价值观。让学生明白网红看着光鲜背后的心酸只有他们自己知道。班级账号等到学生毕业了都是师生间校园生的难忘回忆。演出来的师生真的是浪费时间又无聊。

家长设立账号记录陪伴孩子孩子成长的点点滴滴。就如涂磊老师这般。在和孩子的交往中教会了孩子为人处世的道理。千万不要编段子和孩子来演。尤其是很小的孩子。孩子小时候还会任你摆布,但演绎得内容等孩子长大了再回头看时有什么可回忆的吗?想想看,涂磊老师要是把这些视频编辑合成一下,在女儿婚礼上天播出作为珍贵礼物送给女儿会感动在场的每一位宾朋。这也等于告诉了新郎,新娘人生中第一个爱她的男人对他是如此的上心,一路走来都有父亲的身影和见证的目光。新娘一定会是一个好妻子。谁娶到这样的女人都会幸福的。

短视频真的不是洪水猛兽。家长既不要一味禁止,也不要像某些家长一样,放任自流,和孩子录的短视频。母亲尽连孩子在哪个班都不知道,上学时装错了学习用品。这娘当的。这样的视频内容话题有了,评论点赞有了。日后的回忆在哪里?还有的为了直播带货,让还未上学的孩子一起录制夫妻感情不和的桥段。等到孩子稍大一点上同学后看了这样的视频,会如何看待父母。有一位父亲给孩子以水果命名的账号,任人评论。三四岁的孩子就有粉丝在自己的账号发他的视频。这是要干啥呀。把这么小的孩子整成网红。仔仔视频内容。绝不是孩子日常生的日然呈现。肯定是摆拍的结果。这视频的发布凭此太高了。真不知在幼儿园他会怒会和别的小朋友这么介绍自己,我就是那个火遍抖音的。你有自己的账号吗、其他家长会不会因为自己的孩子和塔子啊一个班而兴奋呢?通过视频不难看出这个孩子的语言和社交能力以及不怯场的能力很强。一个生活在短视频里任人点评的小孩,更不知他未来会怎样。上学后再回头看看自己打的视频,会有怎样的想法。给孩子路段视频美哦与错,就看你录什么内陆。记录孩子的若干个第一次,日常家庭和谐相处的画面。总好过让孩子一起演绎生活。

都说父母是孩子的第一任老师。家长的格局决定孩子的格局。俄国作家赫尔岑在《一个青年人的回忆录》中热情地写道:“当一个孩子意识到自己成为少年人并第一次要求在一切人类的活动中参加一份的时候,那可真是人生中美妙的时刻:活力沸腾着,心脏猛跳着,血是热的,力量是充沛的,世界也是那么的美好、新颖、光辉、充满着胜利、欢跃和生命。”以上这段话对于现在的孩子而言,一切的人类活动也包括短视频录制。只是家长应该用正确的做法满足孩子的好奇心。刺耳为了自己直播卖货而那给孩子录制一个个短视频当幌子,从而吸引大家关注你的账号。

一个人的人生观价值观是会受到家庭和社会的影响的。为了孩子们有健康的人生观价值观,短视频平台学校家长三方合力给孩子们搭建一个属于他们的短视频家园。成年人的短视频世界真的不适合孩子们进入。

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