为高品质做好复课后教学工作,结合“双减”政策落实,连云港师专三附小多举措、全方面做好线上线下教学衔接工作。
针对线上学习可能存在的学生由于缺少实际课堂讨论和训练,学科知识和技能的掌握可能出现“夹生饭”现象,学校以备课组为单位扎实构建学科主干知识结构体系,形成了各年级的复学过渡方案。科学统筹教学内容,面向全体,针对部分学生学习脱节、掉队现象,按照“双减”政策要求,合理控制作业的数量,以学生会、懂为准,减少满堂灌、以讲代练和以练代学的行为,调动学生上课的主动性和课堂学习的适应性。同时,对因特殊情况不能及时复学的学生做好学习指导工作,与年级部和备课组及时对接,制定点对点线上教学计划。及时与学生与家长沟通,告知课程编排及时间安排,消除因不能及时复学而产生的的焦虑。
【来源:连云港教育_教育资讯_学校之窗】
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