深度学习培训（深度学习）

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深度学习培训（深度学习）

8月25号上午8：30到下午5：30，一场“深度学习”的秋雨润泽了临沂河东工业园实验学校小学部每一位教师的心田。

深度学习培训（深度学习）

在河东区教体局的安排下，我校小学部张丽娜副校长及全体老师在会议室认真聆听了莫国夫教授和丁炜老师的两场报告。这次培训，为新学期教学指明了方向，老师们更加明确了深度学习的必要性。

深度学习培训（深度学习）

上午，与会老师认真听取了浙江省绍兴市教育教学研究院师训主任，浙江省特级教师，深度学习倡导者，莫国夫教授所作的题为《课堂迭代：深度学习的完整意义及可能性》的专题报告。

深度学习培训（深度学习）

深度学习培训（深度学习）

莫教授主要从四个方面进行了阐述：课堂为什么需要深度学习；课堂深度学习的建设路径；课堂深度学习建设的教研赋能及小结。课堂如水，随形赋物，教育的本质就是润泽生命。莫教授提出，课堂迭代的时代趋势就是保障课堂中每个孩子公平而有质量的学习权，让学生越学越想学，让学生越学越智慧。

深度学习培训（深度学习）

莫教授对当前课堂中大面积存在的浅表性学习、虚假性化学习、表演性学习进行了剖析。他强调，深度学习追求学生在学习中的深度卷入，追求学习内容与学生生命处境的深度联系，追求学生思维的萌发和登攀，追求学生学习结果的强粘性和去脆弱化，强调个体在学习中的意义感和效能感。

深度学习培训（深度学习）

深度学习培训（深度学习）

下午，老师们聆听了来自上海大学师范学院丁炜老师的报告《基于深度学习开展教学改革》。

深度学习培训（深度学习）

丁教师从“什么是深度学习”这一问题入手，寻根溯源，让老师明确了深度学习是指学生在教师的引导下，围绕具有挑战性的学习主题，全身心参与并获得发展的有意义的学习过程。

深度学习培训（深度学习）

一天的学习，老师们收获满满，纷纷写下自己的所学，所思和所得。深度学习必将推动我校教师教学理念的转变和课堂教学方式的革新，携深度学习之手，让思维点燃课堂，向青草更青处漫溯！

(拟稿：马洪艳 审核：张丽娜)

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