修理培训人员4(修理人员的培训2免费观看)

一、教育培训的层次

为了扎实开展TPM活动,开展多层次、持续性的教育培训是非常必要的。针对不同的对象,企业可以将教育培训划分为以下几个层次,如图所示。

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教育培训是提高员工能力的手段,企业必须进行持续不断的培训,并对同一内容进行反复教育培训。不同的TPM推进阶段应有不同的训练内容,训练形式也应多样且有趣活泼,如开展OPL(One Point Lesson,单点课程)、知识竞赛等。

二、维修人员的教育培训

设备维修人员须接受专门的教育培训,以掌握维修技巧。

1.维修人员应具备的素养

维修人员应具备的素养具体如图所示。

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2.维修人员教育培训要点

设备维修要实现效率化,就是要实现设备维修的可靠化、系统化以及维修人员的技术与成本适当平衡的目的。维修人员教育培训的具体要点如下。

(1)了解教育培训的主要内容。企业应为每名新入职维修人员配发一套教育培训教程。

(2)使用教育培训辅助工具。例如,现在电脑在线培训正逐步替代传统的教育培训方法,所以受训人员应熟悉电脑操作。

(3)企业的政策与规章。

(4)安全、环保的规章与执行。

(5)基本维护工程原理,如机械元件、材料的测量与控制、电气设备的控制原理等。

(6)基本的手艺、手工具和机械技艺等。

三、新员工作业指导

1.新员工作业指导步骤

企业管理者可以按以下三个步骤对新员工进行指导。

(1)对作业进行说明

询问员工对作业的了解程度,以前是否从事过类似的作业;讲授作业的意义、目的、质量及安全等重要性;重点强调安全方面的内容,使安全问题可视化;对零部件的名称和关键部位、使用的工装、夹具的放置方法进行说明。

(2)示范

示范时对每一个主要步骤和关键之处进行详细说明,针对重点作业进行指导;然后让员工试着进行操作,并让其简述主要步骤、关键点和理由,使其明白作业的5W1H,如果有不正确的地方要立即纠正;在员工真正领会之前,反复进行指导。

(3)注意观察员工操作并进行指导

观察员工操作,对其操作不符合要求或不规范之处进行指导。

2.新员工教育培训要点

(1)新员工技能训练由相关部门定期组织安排。如有需要,人力资源部协助提供训练场地和设施;训练人员应及时将培训记录填写完整,并将记录交到人力资源部。

(2)新员工在试用期内(入职后一个月)必须接受至少一次本工序的技能训练;试用期满且合格转正的员工在转正之后的三个月内,以及转岗、调岗的员工正式入职后,必须再接受至少一次的技能训练。

(3)有同行业相关经验的新入职员工也必须参加技能训练,以便统一操作规范,接受部门考核。

(4)工作年限满一年的员工必须接受一次工作技能训练,包括与本员工工作相关联的2~3个工序的技能训练。

(5)工作年限满两年以上的员工,必须参加本部门75%~90%以上工序的技能训练。当绝大多数工序技能训练考核都达到非常熟练的程度时,建议其参加其他的技能或者管理训练。

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