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投稿用户 • 2022年6月1日 am6:07 • 营销推广 • 阅读 1414

上学期进入初二以后，孩子英语一直徘徊在70分上下。背了单词也记不住，考试总觉得能看懂单词意思，看不懂句子意思。因为上网课，孩子状态也一直都不好。我都不知道要怎么帮她了。

南京的这位妈妈说：孩子上初中后英语就一直学得很费力，平时都在80左右，虽然她也想好好学，但总像“门外汉”一样，摸不到正确学习方法的门槛。班里其他同学又卷得厉害，我们总分被英语拖后腿拖得很厉害。上了初二以后，似乎更严重。

我也不知道应该怎么办？只能督促孩子背单词。可是每次她都说，背了老忘，而且背了单词，还是看不懂阅读，考试还是要错。阅读完型里面还是有那么不确定的固定搭配，导致考试依旧选不对答案，拿不到高分。

没办法，我只能到处搜学习视频，到处问身边有经验的家长，看看怎么能让孩子学会英语的正确学习方法，把成绩给提高起来。

直到班主任推荐了大家去参加阅读打卡后，才理解了：如果说单词是学习英语的一块基石，那么做题方法也同样是学习英语的另一块基石。

只有掌握阅读的内在逻辑和命题方式，熟练与之对应的特殊的做题思路和方法，才能把英语稳在110左右！而且孩子在看待英语学习的时候，要把英语当成一个语言，不是孤零零的一个词来看待。所以词组合而成的句子，以及句子的运用就更重要了。

在做题和考试的过程里面，不能带入太多自己的想法，而更多的应该是出题人的思维。这样才能提升英语的综合能力。

后来，我让孩子参加每周2次的阅读和词汇打卡，训练的内容分为3个方面。第一，阅读记叙文+说明文文章出题人思维训练；??第二，首字母和语法填空的专项训练??；第三，艾宾浩斯单词记忆法每日完成单词训练。??

刚开始，孩子每次进入学习状态都很慢，单词反反复复混淆，做题的正确率还是不稳定。但是，我们还是坚持每天18分钟，背10个单词加练一篇阅读打卡，实打实地学做题方法，练如何拆解题型，总结每一个的英语知识点，记并好笔记。

孩子很快就把学习技巧应用到考试卷子上。3个月后就逐渐“开窍”，每次做题都按照老师教的步骤去完成??，单词量也越来越多。英语也从原来的70逐步稳定在110之间。

最后，分享下阅读打卡训练中「阅读理解框架法」

1.【两首一尾】主题法

两首一尾「定主题」：首段+各段首句+尾端=这篇文章讲了什么？和主题无关的，肯定是错误答案

2.【主题解题】能用主题解题的，直接选换出答案。原则如下：跟主题有关的，多半是正确答案，

3.【标记法】在理解句意的基础上，对一些关键词句标注以作提示，能提高解题正确率。减少大脑的新信息承载。

最后，分享下学会阅读理解的步骤：

1、主题（所有正确选项都必须和主题有关）

2、句段关系（所有的空都必须靠关系判断，而非直觉猜测）

3、主题是一篇文章围绕着的核心，每一篇文章都有一个主题，找到主题就能做题；正确答案跟主题相关；错误的答案跟主题一定无关。

4、找到主题 = 离满分还有50%的距离。要靠主题+关系读懂，但是不需要读完，单词不是阻碍我们全对的理由。

老师总结: 成功无法复制，但是有迹可循！出题人思维训练，搭配词汇打卡，1个月成绩就能有明显提升。用正确的方法坚持，才能见到效果。对于中学生来说，阅读打卡是一个既能提升词汇量又能提升综合能力的一个非常好的英语学习方法。

[心]阅读打卡对孩子提升英语分数和阅读能力很有帮助，想让孩子佳入的家长
排队：阅读打卡+8年级

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