科技小手工简单易学图片，科技小手工简单易学三年级？

投稿用户 • 2022年7月13日 pm7:25 • 创业杂谈 • 阅读 524

来源：【嘉兴日报-嘉兴在线】

为进一步丰富广大青少年的暑假生活，拓展青少年的科技视野，7月7日下午14：00，嘉兴市党群服务中心邀请全国高级科技辅导员、民进嘉兴一中支部宣传委员、嘉兴一中综合实践活动负责人、技术组教科组长潘路希老师作暑期首次青少年科技讲座。

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在本次讲座中，潘老师结合往年指导和组织科技发明活动的经验，以“趣谈科技小发明”为主题，向现场65位同学及家长科普了适合青少年探索实践的科技小发明。

首先，潘老师向同学们介绍了青少年当前存在的问题，通过身边的科技小故事，鼓励同学们建立正确的创新理念，克服“发明难”的畏难心理，之后围绕“如何进行科技发明”这个主题进行了分享和交流。

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潘老师认为一个好的科技项目必须“选题有创新意识”、并且“解决问题奇思妙想”；之后，她围绕“如何进行项目的选题，如何形成设计的创意”两个方面，对同学们的科技发明进行了指导。

其一是课题的选择，潘老师从社会热点、日常生活、学科学习等方面进行介绍，通过引入生活场景的方式，引导同学们掌握发现问题的方法，理解其意义和价值所在，并通过和同学们共同探讨、交流，提出了“可行、科学、道德、不重复”的选题原则，并向在场的同学们介绍了选题中资料查新的方法途径。

其二是形成创意的有效途径，潘老师介绍了缺陷例举法、希望点列举法、观察学习法、造句组合法、输入输出法等5种常用的方法。

潘老师向同学们展示了许多有趣的实例，“平衡鸟、磁悬浮笔、腿脚往复式力量训练器、带有LED灯的螺丝刀、智能手电、抽屉报警装置、手语翻译手套”等，让多种教具一起“上阵”。

这些有趣的小现象和小实验，激发了同学们对科技学习的兴趣，课堂上同学们经历了提出问题、动手实践、方案表达等环节，并在活动过程中纷纷举手发言，课堂的交流讨论特别积极和踊跃。

在活动参与的过程中，同学们怀揣着期待与好奇，跟随着潘老师一起认识科技创新，走近科技发明。

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潘老师也鼓励同学们多关注现实生活，结合社会热点，用自己的慧眼发现更多的创新素材，用自己的双手制作更多的科技作品，在创新中学习，在创新中成长。

（照片由受访者提供）

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南湖晚报教育相伴成长之路

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