班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

读创/深圳商报记者 张宇婷 通讯员 罗红云 罗瑶

在深圳市大鹏新区线上开学的第一周,当南澳中心小学六(4)班的学生打开电脑,一段《“语”你相遇好幸运》的分享,就吸引住了大家的注意。罗瑶老师精心安排了上届毕业生“传经送宝”,他们通过语音或文字,分享了学习语文的经验和建议。孩子们聚精会神,有的默默点头,还有的用笔不时地记录下这些宝贵的学习经验。

班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

线上开学第一周,南澳中心小学教导处制定了线上教学方案,六年级的各学科教师先后多次以备课组、科组为单位组织线上集体备课。同时,各任课教师发挥自身信息化设备和教学特点,在备课、上课,课后反思、调整等环节上,都展现出兢兢业业的工作态度,就这样,一节节精品课便应运而生。

这些有趣、精彩的课堂背后,是教师们总结出的一招招“独门妙计”。课前、课中、课后……每一个阶段都蕴藏着教育者的钻劲和教育方式的智慧。

班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

为了保证课堂的效果,黄昕颖老师上课之前都会精心备课,整理好课件,根据自己的思路把课件一页一页细心筛选,做到删繁就简,把握重点,再写好上课的逐字稿;李旭老师也精心备课,设计学习单来帮助学生掌握学习方法,培养自主研究的学习能力。

班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

“线上学习,特别考验学生的自制力,也特别能拉开学生之间的差距。”钟欢欢老师表示。学生的自律性有差别,为了保证全班学生按时上课,并认真听讲、思考,紧跟节奏不掉队。每节课前十五分钟,她便会在班级群发送上课提醒。在课前十分钟布置明确的背诵任务,并通过随机点名,互相点评等方式,帮助学生快速进入学习状态。

班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

限时思考、多人抢答、小组合作、互相评价,她通过各种方式,不断的和学生连线互动,以时刻保持课堂的紧凑感和效率。她关注课堂中的每一位学生,及时鼓励、适时提醒,让每一位学生都感觉到自己被关注,感觉到老师就在自己身边。

李梦源老师也表示:“就像路面上的标线,无论是在线上还是线下教学中,我们都要给学生明确的规则。”。

班级小管家小程序怎么打开通知,自动报体温的小程序?

线上教学,软件的良好利用会增加教学效率。陈韵诗老师对classinX平台操作熟练,多种工具一起使用;刘琼老师在网课期间,坚持用优化大师给孩子们的课堂表现,作业情况给予积分,让每一位学生都有及时、正向的反馈,让家长每天可以在上面看到孩子的积分和排名的情况,同时开展小组积分评比活动,一周下来排名第一的小组成员会收到她准备的盲盒;李旭老师则利用“班级小管家”小程序批改作业,做到有提醒、有落实、有评比,有反馈。

审读:孙世建 蒋祝璇

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 sumchina520@foxmail.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.vsaren.com/132248.html