河南省信息技术2.0培训心得体会（国培信息技术2.0培训心得体会）

投稿用户 • 2022年8月19日 pm8:41 • 创业杂谈 • 阅读 489

#2021城事#

信息技术2.0，为教育添彩

信息技术与各学科的融合，是构建信息社会新型教学模式的重要模式。打造优质课堂，信息技术起着举足轻重的作用。尤其是在当前新课程改革的形势下，“双减政策”的实施下，信息技术必然要深度融入到未来教育运用中，同时信息技术的投入使用也将极大地助力教师专业的成长，全面打造更为“高效、阳光、生态”的课堂。

2021年12月11日，桂阳县中小学（幼儿园）信息技术应用能力提升工程2.0管理团队和专家指导团队培训在桂阳县士杰学校举行，培训邀请了陈雄伟校长、曾宪梅校长、黄灿主任、杨嘉老师、杨黎老师、黄星主任等优秀信息技术专家莅临讲座，全县200多名教师参加了此次培训。专家团队关于信息技术2.0的深度内涵解读和难能可贵的技术运用方法，都是我们梦寐以求的教育所需。能参加此次培训，我深感荣幸。

为期两天的培训行程安排得井然有序。11日上午8：30培训正式拉开帷幕，举行开班仪式。

11日上午，优秀信息技术专家陈雄伟校长做了《能力提成工程2.0整校推进方案的制定与实施》讲座。陈校长引领我们正确认识了信息技术2.0工程的实质内涵，并且为各校实施信息技术2.0工程计划提供了可行方案及实施策略。能力提升工程2.0是建立在一校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的基础之上的信息技术与教学之间的完美结合。在适应信息技术社会发展中，构建教师信息素养发展新机制。陈校长说，这项工程的实施关键在于校长组织实施下整校推进，组织教师信息化教学能力，最终达到优化课堂的目的。

11日下午，远道而来的优秀技术专家曾宪梅校长，讲座未开，其优雅知性的气质就已吸引了众多学员的注目。曾校长对于信息技术2.0整校推进的有效管理策略娓娓道来，侃侃而谈，正如她所说谋定而后动、精工出细活，细活出精品。当下教育所需要的不正是一份份精湛细致的课件，一堂堂生动有趣的课程，一次次高效和谐的教育吗？而实现这样的愿望，没有捷径，唯有教师专业技术能力的不断提升。

　　第二天上午的培训，优秀专家杨嘉老师分享了他对于信息技术2.0考核能力点的深度解读。杨老师还毫不保留地分享了他的优秀案例的制作方法，提交技巧等有效策略。杨老师的讲座逻辑清晰，教授技巧简单明了，学员们真真切切地体会到了信息技术的简易性，打消了部分学员老师们对信息技术融合教学过程的畏难心理。

紧接着是优秀技术专家杨黎老师给我们讲解了《提交2.0考核数据做好四个明确》。杨老师作为百佳教师，亲切自然地讲述了这“四个明确”的具体内容：明确提交数量、明确申报等第、明确材料要求、明确标准与细则。杨老师还特意分享了她在上一期评审时遇到的优秀案例典范，讲解细致入微，使学员们更加注重信息技术运用的点滴细节。

12日下午，优秀信息技术专家黄星主任再次带领学员们对信息技术2.0考核能力点进行深入解读，学员们对于此项工程的领悟有了柳暗花明的光景。黄主任还就考核资料的整套提交流程、注意事项等做了重点讲解。

培训进行到尾声，现场各位技术专家与学员们进行了面对面的答疑、交流，培训现场氛围浓厚，充满激情与和谐。

为期两天的培训，收获满满当当。感谢专家们的倾囊相授、深度细致解读，我深感意犹未尽，受益匪浅，真切感受到信息技术对于教育教学工作的提高有着举足轻重的作用。

教书育人，任重道远。信息技术2.0提升工程的培训只是万里长征的第一步。通过培训学习，认真实践信息技术，真正将其运用到教育教学工作中，致力于打造更高效优质课堂，如此方得始终。弦歌不辍，芳华待灼，信息技术2.0，为教育事业增光添彩！

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