项目化教学的六个步骤 幼儿园（项目化教学的六个步骤_实施评价）

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来源：【未来网】

7月6日至7月15日，安徽信息工程学院组织开展了2022年度新教师教学训练营活动，各二级学院共计60位教师参加了本次培训。

7月6日上午，开班典礼在博学楼W301举行，由学校人力资源处处长李月霞主持，介绍了训练营的课程安排、培训专家及相关要求。学校分管教学副校长孙辉发表了热情洋溢的动员讲话，寄语新教师，开营动员会后，训练营活动正式启动。

项目化教学的六个步骤 幼儿园（项目化教学的六个步骤_实施评价）

7月6日至7月7日是“职业准备”主题阶段，由学校副校长孙辉、人力资源处处长李月霞、学生处处长吴晓分别就“高校新教师须知”、“高校教师职业发展道路”、“教学协同、学风共建”为主题进行了专题报告。

7月7日至7月12日是为期6天的“教学基本功”主题培训阶段。此阶段分为专家专题讲座与分班教学两个部分。首先由安徽师范大学本科教学督导团团长、安徽省教学名师、全国高校优秀教师奖获得者黄时中教授进行“如何编写教学大纲和教案”专题讲座，黄时中教授强调高校教师的第一要务是站稳讲台上好课,而编写教学大纲和课程教案是上好课最基础的两项工作，接着黄教授从自身的七点体会和做法进行了详细讲解。随后安徽师范大学王守恒教授、刘小明教授分别作了关于“课堂教学评价与教学研究方法”的主题讲座及名师示范教学示范。分班教学阶段由安徽师范大学本科教学督导团黄时中、束立生、郭淑新三位教授根据学科分班进行教学，教学内容包括微课教学设计、指导选题、指导教案设计、指导教案设计、试讲与评析等。三位教授对参训教师进行针对性的逐一指导，参训教师认真听讲、用心揣摩，在指导下认真进行备课研课，展开热烈讨论。

7月13日至7月14日是“教学改革”主题培训阶段。由学校胡叶婷、刘华敏、梁美玉三位副教授围绕学校教学改革，从“混合式教学”、“智慧教学工具使用”、“项目化教学”三方面给参训教师做了经验分享。培训的最后是由学校现代大学治理指导委员会委员王彬作“课堂教学过程管控”专题讲座，从课堂教学过程管控的重要性到如何管控——用人格魅力管控、用渊博学识管控、用规范制度管控、用榜样示范管控、用情感关怀管控、用协作联动管控，深入浅出进行解析。

经过9天的集中培训，最终所有参训教师都通过了试讲结业考核，同时还有6位表现突出的参训教师获得了“优秀学员”称号。

最后，在本次训练营的结业典礼上，黄时中教授作为培训专家代表讲话，充分肯定了学校对师资培养的重视度；随后孙辉对本次训练营进行了总结，衷心感谢各位专家老师的悉心指导，高度评价了此次活动的良好效果，希望参训教师把学到的知识、技能广泛运用到教学工作中，为学校的人才培养工作做出更大贡献。

据介绍，本次训练营扎根学校教育教学实际，旨在帮助新教师深刻理解立德树人根本任务，增强教学技能，练就过硬的教学本领，持续提升教学素养和教学能力。参训教师纷纷表示，这是一次难能可贵的走近名师的机会，受益匪浅，收获良多。（通讯员：安徽信息工程学院 张磊）

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