jannik怎么念(jan怎么读的)

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陕西省统招专升本考试目前还没有进行报名工作,有许多同学都在问考试是否会推迟,之前小编发起过投票:

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可以看出,有绝大部分学生是不愿意推迟的,但就目前来看,今年的考试时间应该会有变化,那么你觉得会在什么时候考试呢?

小编认为,不管考试时间不变或者是推迟

我们升本人都应该认真备考

时刻准备着“上战场”

今天小编就为大家带来

13个英语选择题高分上岸技巧

一起看看吧!

已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种,一是词的形、数、式的变化,一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题,看是否需要使用复合的变化形式,这一点是很重要的。

01

名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数和所有格的变化。

例:There are many students living at school. The (child) houses are all far from school.

答案:children’s

思路分析:由students一词可以判断出横线处应填复数,且作为houses的定语,所以应用其所有格形式,故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

02

动词形式变化

动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气),有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例:A talk (give) tomorrow is written by Professor Wang.

答案:to be given

思路分析:句中的is written是整句的谓语,所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出,报告是“将来”作的,故用不定式;且报告是give动作的承受者,故可以判断这里用give的不定式被动式——to be given。

03

代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类,即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化,如no one/none、other/another等。

例:The king decided to see the painter by (he).

答案:himself

思路分析:由介词by可以看出,横线处应填反身代词himself。

04

形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式,或通过加后缀-er和-est,或在词前加more/less和most/least,且形容词的最高级还要冠以the。

例:I am (tall) than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

答案:less tall

思路分析:此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。

05

数词形式变化

数词的形式变化包括基数词、序数词,或加后缀-teen、ty的变化,甚至还有作分母用的序数词的单复数形式,以及one/two的特殊变化形式 once/twice。

例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).

答案:third

思路分析:从上下文连续起来理解,这是一个分马的计划,大儿子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。

06

词的派生

词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例:Peter lost his wallet yesterday,so he was very ____(happiness).

答案:unhappy

思路分析:在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀-un,就成了unhappy。

未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大,但也是有方法对付的。

07

固定短语结构

根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语,但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例1:The children were playing on the ground,enjoying____,dirty but happy.

答案:themselves

思路分析:从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的,所以应用enjoy oneself短语,故其答案为themselves

08

从句引导词

从句是此题型最为常见的一个方向,主要检测学生对引导词的掌握程度。

例1:He did not do _____his father had asked him to do.

答案:what

思路分析:审题可知,横线所在为宾语从句的引导词,此引导词在从旬中充当宾语,且指物,所以是what。

09

动词短语结构

动词短语是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

例:The US consists____fifty states.

答案:of

思路分析:根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表示“由……组成”,所以答案是of。

10

短语介词结构

短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语,如:except for,due to等。

例:Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

答案:instead

思路分析:此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成介词短语instead of。

110

连词、关联短语结构

常用的连词有and,or,but,so,for,while等,常用的关联短语有both…and…,either…or…,neither…nor…,not only…but also…等。

例:____Marrie and Jannie like going to the theatre.

答案:Both

思路分析:横线处的词与后面可以构成both…and,故答案为Both。

121

冠词、介词和常用的副词

冠词只能是在a,an,the之间判断;常用的介词有in,at,on,before,during等,通常考查固定搭配;副词的量还是比较多,如:however,never,yet,much等。

例1:Jackie likes to drive at____ high speed.

答案:a

思路分析:这里考查的是不定冠词的习惯用法,答案为a,构成at a high speed,“以高速”开车。

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BREAK AWAY

统招专升本《大学英语》考试常见固定搭配(考试大纲版)

132

上下文中出现的相关词

这一招是最为灵活的,但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识,填入某个已出现的词,或其反义词,或其同类的某个词。

答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;如果横线出现在某段的末句,则线索可能在上下段的末句,以此类推。

例:Tony____travelling abroad,but dislikes staying home watching TV.

答案:likes

思路分析:由第二句话中的dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。

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看了以上的技巧还是不会用?

那你需要系统的学习英语词汇语法啦~

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