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分享你的学习

PBL项目案例

分享，让我们一起进步。

编译：/睿珺/启菲//本期分享

编者按

美国著名创新学校High Tech High于2016年发起“分享你的学习”运动，2020年在世界疫情最严重的时候，由DLC深度学习中心引入中国，作为我们推动创新教育的公益活动平台。目前我们每周不间断介绍来自HTH的PBL项目，希望以此推动中国版“分享你的学习”。

现在加入www.shareyourlearningchina.com，成为全国运动的一部分，将学校转变为学生可以交流、协作和贡献的地方。

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从前有个数学家

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Mele Sato, 11th grade Mathematics

High Tech High Media Arts

数学在定义历史方面扮演着怎样的角色？战争、饥荒和社会革命是如何影响数学家的生活、创造和进展的？而这些事件是如何改变了他们对事业的看法，又是如何在历史塑造中发挥作用的？在这一项目中，学生以短篇非虚构叙事写作的形式回答了这些问题。从他们的字里行间我们得以见证数学生命周期中的重要时刻，也可以一瞥那些以创新促革新的数学家们的生活。学生们首先学习了折纸和与圆有关的定理，随后学习了制作立体书的基本技巧，并将这些教给HTMMA七年级的学生。学生们为原创故事绘制了插图并制作了立体书，生动地讲述了数学中的人物和历史。

以下内容略

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